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    2019年太原市全民技能提升工程培訓

    時間 :  2019-04-22 發布 :  三橋職校 來源 :  太原市三橋職業培訓學校

             按照《山西省人民政府關于印發山西省全民技能提升工程實施方案的通知》(晉政發【2017】61號)有關規定,為深入實施就業優先和人才強省戰略,堅持以提高人的素質、促進人的全面發展為目標,按照“人人持證、技能社會”的總體思路,健全職業技能培訓體系、激勵帶動更多勞動者走出一條技能就業、技能增收、技能成才之路,為我省加快脫貧攻堅、實現轉型發展提供人力資源保障,在全省范圍內擇優確定承擔政府補貼性培訓任務的培訓服務機構。
     
            全民技能提升工程,是山西省政府堅持以提高人的素質、促進人的全面發展為目標,按照“人人持證、技能社會”的總體思路,著眼于提升勞動人員素質技能、提高就業質量和收入水平作出的一項重大決策部署。2018年至2022年,要積極開展大規模、多層次職業技能培訓,力爭每年經過培訓并取得證書的人數達到100萬人,使我省勞動人員素質技能有一個大的提升,就業質量和收入水平持續提高。

    以下人員可報名參與免費培訓:
    1、城鎮失業人員  
    2、農村進城務工人員
    3、初、高(職高、大專)中、大學應屆畢業生

     
    太原市三橋職業培訓學校
     
    太原市三橋教育是山西省首所綜合類職業化教育的重點學校,是山西省傳統行業和互聯網行業技術實訓的第一品牌。是由我省資深職業教育家、全國自強模范、曾在2014.5月接受習近平主席和李克強總理接見的三橋教育董事長魏忠國親心打造,重點在互聯網行業的UI設計、Web前端、PHP方面和傳統行業的廚師、西點、美容美發、影樓化妝、服裝裁剪設計等專業進行崗前教學實訓。建校35年來,多次被省市部門評為“先進單位”和“信得過學校”等稱號,并被山西省人社廳認定為“太原市特色職業培訓學校”等榮譽。歷年來,為社會培養出了數以萬計的優秀人才、為企業輸送了大量的能人志士。
     
    山西省扶貧定點培訓學校                                    農民工下崗失業人員職業技能培訓機構
    山西陽光工程定點培訓學校                                山西省工會農民工培訓基地                 
    太原市SYB創業培訓定點機構                           山西省護工培訓定點機構
    山西省貧困地區“雨露計劃”培訓基地               太原市殘疾人培訓基地定點學校
     
    網址:www.ados1.cn
    電話:0351-3071465   0351-3276674
    地址:太原市杏花嶺區勝利街6號(建設北路與勝利街十字路口西南角)
     
    培訓科目/培訓目標
     
    中式烹調師
    通過此次培訓具有一定職業道德素質和職業技術能力,了解餐飲服務與食品制作相關的法律知識,掌握烹調原料加工技術、烹飪原料基礎知識、普通原料的冷熱菜肴及湯羹制作專業知識,能夠正確熟練運用烹調基本技能,獨立完成原料選擇、加工、切配、加熱、調理、盛裝、冷熱菜肴及湯羹制作等廚房常規工作。


    西式糕點制作工
    通過本級專業理論知識與操作技能的訓練,培訓對象能夠在必備糕點面包烘焙的知識與技能的基礎上,能夠熟練進行糕點面包烘焙基本操作技能。達到其符合糕點面包烘焙工崗位工作要求。


    美發師
    通過美發課程中理論加實踐的培訓使學員具備能夠完成美發服務業務常識、美發服務的一條龍式、達到美發服務標準的質量要求的知識與技能。


    美容師
    通過此次培訓培養養具有社會主義覺悟,良好的職業道德及身心健康的美容師。通過專業理論教學使學員掌握與美容技能、美容服務聯系緊密的醫學、美術常識及相關知識,并通過專業技能訓練,使學生熟練全套面部皮膚護理、生活妝、新娘妝的化妝方法及美容院常見的修飾美容等服務技能、達到基本獨立上崗的水平。
     
    化妝師
    本課程是保證完成化妝專業培養目標的重要課程。圍繞培養中級化妝是這個總體目標,該課程結合商業影樓、新娘跟妝的崗位實際要求,由淺入深出結合實際進行知識和技能的總體學習。
     

    家政服務員
    從家政服務培訓的實際需要出發,我們選擇了家政服務方面的相關事務,通過可操作的實訓教學,邊講邊練,讓學員具體、形象、生動地了解其中的知識要點。
     
    餐廳服務員
    通過培訓使參訓人員掌握服務的理念,餐廳服務員的素質要求,餐飲服務禮儀規范及各種待客服務技巧,學會用禮儀包裝自己,自覺塑造良好的職業形象,營造良好的服務氛圍,提高綜合服務素質。

     
    農業技術員
    為全面實施新型農民培訓民生工程,提高農民的科技文化素質、生產經營能力和服務水平,實現農業素質、效益和競爭力的新提高。


    養老護理員
    掌握養老護理員的職業道德及規范;有關老年人合法權益的相關法律和法規;基本醫學常識及護理;老年人的心理護理;緊急救護知識;給藥知識;危重病人的觀察與護理;臨終關懷與護理;老年人安全知識;康復護理。


    縫紉裁剪工
    掌握了日常服裝的裁制與工藝技術的專業特點出發,針對勞務市場需要和用人單位要求,在短期內通過系統學習和強化訓練,促進學生實際操作能力的提高,為學生畢業后從事工業化服裝生產,為成為高素質的勞動者及專門人才奠定基礎。

     
    計算機操作員
    通過本課程的學習,旨在讓學員掌握必備的計算機應用基礎知識和基本技能,培養學員能夠通過使用計算機獲取信息、處理信息、分析信息、發布信息,重在培養學員的動手能力和綜合應用能力。

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